Blog Series: How to Crack for PhD/Postgrad Studies (5/6)
ศิลปะแห่งการบริหารจัดการเวลาในการเรียนระดับบัณฑิตศึกษา: บทเรียนจากช่างทำนาฬิกา
รศ.ดร.วัชรพล พุทธรักษา
หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต (รัฐศาสตร์) มหาวิทยาลัยนเรศวร
- หมายเหตุ: แม้บทความนี้จะกล่าวถึงการศึกษาในระดับปริญญาเอกเป็นหลัก แต่ในความเป็นจริงแล้วสามารถปรับใช้กับการศึกษาในระดับปริญญาโทและปริญญาตรีได้เช่นกัน
- อ่านบทความตอนที่ 1 “การเดินทางระดับปริญญาเอก: การวิ่งมาราธอน ไม่ใช่การวิ่งระยะสั้น”
- อ่านบทความตอนที่ 2 “การตามล่าหาสมบัติที่เรียกว่า “หัวข้อ” ปริญญาเอก
- อ่านบทความตอนที่ 3 “การทบทวนวรรณกรรมในการทำวิจัยระดับบัณฑิตศึกษา: กลยุทธ์ปริศนาจิ๊กซอว์”
- อ่านบทความตอนที่ 4 “การสร้างข้อถกเถียง (Arguments) ในทางสังคมศาสตร์: บทเรียนจากสถาปนิก”
- บทความเรื่อง “การใช้ประโยชน์จาก Calendar และ Research Diary” เผยแพร่บนเพจก็แค่ปริญญาเอก
บทนำ
ลองจินตนาการว่าคุณเป็นช่างทำนาฬิการะดับปรมาจารย์ที่ได้รับมอบหมายให้สร้างสรรค์นาฬิกาที่ประณีตและสวยงาม เฟืองและสปริงแต่ละตัวจะต้องได้รับการประดิษฐ์และจัดวางอย่างระมัดระวัง โดยต้องใช้ความแม่นยำและการคาดการณ์ล่วงหน้า กระบวนการที่พิถีพิถันนี้สะท้อนถึงการเดินทางของการจัดการเวลาระหว่างที่ศึกษาในระดับปริญญาเอก หรือปริญญาโท ในโพสต์นี้ เราจะทำการสำรวจศิลปะของการบริหารเวลาผ่านการอุปมาเรื่องความแม่นยำและความทุ่มเทของช่างทำนาฬิกา
1: การออกแบบนาฬิกา (Designing the Timepiece)
เช่นเดียวกับที่ช่างทำนาฬิกาเริ่มต้นการทำงานด้วยพิมพ์เขียว การจัดการเวลาที่มีประสิทธิผลในการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาเริ่มต้นด้วยการวางแผน วางโครงร่างการวิจัยโดยกำหนดวัตถุประสงค์การวิจัย กำหนดกรอบเส้นตายในการทำงาน และกำหนดเป้าหมายสำคัญ (Milestones) ของคุณ พิมพ์เขียวตัวนี้ทำหน้าที่เป็นแนวทางที่จะ ช่วยให้คุณเห็นภาพเป้าหมายสุดท้ายและขั้นตอนที่จำเป็นในการไปถึงจุดนั้น
2: การเลือกเครื่องมือที่เหมาะสม (Selecting the Right Tools)
ช่างทำนาฬิกาอาศัยเครื่องมือเฉพาะสำหรับการทำงานด้านต่างๆ ของนาฬิกาหนึ่งเรือน ในทำนองเดียวกัน นักวิจัยระดับบัณฑิตศึกษาจะต้องระบุเครื่องมือที่คุณต้องการเพื่อการจัดการเวลาอย่างมีประสิทธิภาพ สิ่งเหล่านี้อาจรวมถึงเครื่องมือดิจิทัลสำหรับการจัดการต่าง ๆ การมีวิธีการที่จะทำวิจัยที่มีประสิทธิภาพ และเทคนิคในการอ่านไวและเทคนิคในการจดบันทึกอย่างรวดเร็ว เป็นต้น (ดูบทความเรื่องการใช้ปฏิทินฯ ของผู้เขียนในเพจก็แค่ปริญญาเอก)
3: การปรับเทียบเฟืองแต่ละชิ้น (Calibrating Each Gear)
ในการผลิตนาฬิกา แต่ละเกียร์จะต้องได้รับการปรับเทียบอย่างแม่นยำเพื่อให้แน่ใจว่านาฬิกาทำงานได้อย่างราบรื่น เมื่อเปรียบกับการศึกษาในระดับบัณฑิตศึกษาของคุณ ประเด็นนี้ก็คือการจัดลำดับความสำคัญของงาน (Prioritization) และการจัดสรรเวลาที่เหมาะสมให้กับงานแต่ละงาน ทำความเข้าใจว่างานใดที่สำคัญและเร่งด่วน และงานใดที่สามารถตั้งกำหนดการไว้จัดการภายหลังได้
4: การบำรุงรักษาตามปกติ (Regular Maintenance)
นาฬิกาต้องมีการบำรุงรักษาเป็นประจำเพื่อให้ทำงานได้อย่างถูกต้อง ในทำนองเดียวกัน ในการทำวิจัยระดับบัณฑิตศึกษา นักวิจัยควรทบทวนและปรับตารางเวลาของตนเป็นประจำ นักวิจัยควรมีความยืดหยุ่นและปรับตัวได้ตามสถานการณ์ โดยตระหนักไว้เสมอว่างานที่ไม่ได้คาดคิดอาจเกิดขึ้นได้เสมอ การเข้าพบอาจารย์ที่ปรึกษา การมาทำงานที่มหาวิทยาลัยเป็นประจำจะช่วยให้คุณไม่พลาดโอกาสสำคัญต่าง ๆ และสามารถปรับเปลี่ยนกำหนดการทำงานต่าง ๆ ได้ทันท่วงที
5: ความอดทนของช่างทำนาฬิกา (The Clockmaster’s Patience)
การทำนาฬิกาเป็นกระบวนการที่ไม่สามารถเร่งรีบได้ มันต้องใช้ความอดทนและความอุตสาหะอย่างสูง ในทำนองเดียวกัน การจัดการเวลาของคุณในช่วงการทำปริญญาเอกหมายถึงการเข้าใจว่างานบางอย่าง/กระบวนการบางอย่างอาจใช้เวลานานกว่าที่คาดคิดเอาไว้ จงอดทนกับตัวเอง และตระหนักว่าคุณภาพมักจะมีความสำคัญมากกว่าความเร็ว
6: การประกอบชิ้นสุดท้าย (The Final Assembly)
ขณะที่ช่างทำนาฬิกาประกอบชิ้นส่วนชิ้นสุดท้ายอย่างระมัดระวัง คุณก็จะรวบรวมงานวิจัย การเขียน และการศึกษาของคุณตลอดช่วงเวลาหลายปีมารวมกันด้วยเช่นกัน ขั้นตอนสุดท้ายนี้กำหนดให้คุณต้องจัดการเวลาอย่างมีประสิทธิภาพเพื่อนำการทำงานหนักมาหลายปีไปสู่จุดสูงสุดอย่างประสบความสำเร็จ
7: เสียงประสานของเข็มนาฬิกา (The Ticking Symphony)
เมื่อสร้างเสร็จแล้ว นาฬิกาของช่างทำนาฬิกาจะมีลักษณะดั่งวงดนตรีเสียงประสานแห่งการเคลื่อนที่ของเข็มนาฬิกา ซึ่งแต่ละส่วนทำงานประสานกันอย่างกลมกลืน การเดินทางระดับปริญญาเอกที่มีการจัดการที่ดีของคุณนั้นก็เช่นกัน ย่อมมีความสอดคล้องกัน โดยแต่ละชั่วโมงที่ได้รับการจัดการไปกับเรื่องราวมากมาย ต่างมีส่วนทำให้บรรลุเป้าหมายที่ยิ่งใหญ่ในด้านความสำเร็จทางวิชาการและความสำเร็จส่วนตัว
บทสรุป
เช่นเดียวกับที่ช่างทำนาฬิการะดับปรมาจารย์ได้ประดิษฐ์นาฬิกาด้วยความแม่นยำและเอาใจใส่ นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาจะต้องบริหารเวลาด้วยความตั้งใจและมีกลยุทธ์ดังนั้นสิ่งสำคัญอยู่ที่ “การวางแผน จัดลำดับความสำคัญ การปรับตัว และรักษาความอดทน” ตลอดเส้นทางการศึกษาของคุณ ด้วยแนวทางปฏิบัติเหล่านี้ คุณสามารถเปลี่ยนกลไก/กระบวนการที่ซับซ้อนของการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาให้กลายเป็นการแสดงออกถึงการบริหารจัดการเวลาได้อย่างเชี่ยวชาญ
(สัปดาห์หน้าพบกับบทความในซีรีส์ How to Crack ตอนที่ 6 ตอนสุดท้ายว่าด้วย Stress Management)
พื้นที่ประชาสัมพันธ์
ขอเชิญรับฟัง Podcast รายการแรกจากสำนักพิมพ์ Crackers Books
